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Was bringt mir die EU? Sie lesen einen Daf kennenlernen a2 über die in der EU geltenden Grundrechte und erklären, welche Sie besonders wichtig finden.

Zusammenleben, Vielfalt, Werte Ehrenamt - Was ist das?

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Durch einen Lesetext erfahren Sie detaillierte Informationen zu ehrenamtlicher Arbeit in Österreich und können die im Text enthaltenen Fakten mit Hilfe von Nebensätzen wiedergeben.

Nun leisten sie selbst Überzeugungsarbeit: Warum lohnt es sich, freiwillig tätig zu sein? Sie sprechen über verschiedene Klischees und interpretieren Werbungen zum Thema Daf kennenlernen a2. Anhand eines Erfahrungsberichts eines Vaters versuchen Sie, Fragen zum Detailverständnis zu beantworten. Was ist ein Kulturpass? A2 In dieser Einheit sprechen Sie über Sehenswürdigkeiten, beschreiben diese und sagen mit Hilfe von lokalen Präpositionen, wo sich diese befinden.

Anhand eines Lesetextes lernen Sie den Kulturpass kennen und holen dann schriftlich Informationen singles kirchhain ein.

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Ein Musikclip der Wise Guys veranschaulicht, wie Menschen mit Ihrer Gesundheit umgehen und welche Medikamente gegen welche Schmerzen eingenommen werden. Sie geben daraufhin Tipps wie man einem gesunden Lebensstil folgen kann. Danach ordnen Sie Lebensmittel und Getränke den Kriterien ungesund und gesund zu.

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Ein Lückentext und eine online Rechercheaufgabe zu Fruchtsäften lassen Sie speziell über Getränke und deren Auswirkung auf die Gesundheit reflektieren. Aufbauend darauf präsentieren Sie Ihren selbstgemachten Lieblingssaft und formulieren Ernährungsratschläge.

Löcher in den Bauch fragen: Kennenlernspiel Dezember Mein nächster Deutschkurs beginnt am 5. Da sich die wenigsten Teilnehmer kennen, beginne ich mit einem Kennenlernspiel. Die Teilnehmenden erhalten eine Liste mit Kriterien, und müssen versuchen, zu jedem Kriterium den Namen mindestens einer Person aufzuschreiben.

Konflikte gewaltfrei lösen A1 In dieser Einheit lernen Sie zunächst, über häufige Konfliktsituationen in der Familie zu sprechen und Ihre Gefühle in solchen Situationen auszudrücken. Danach werden mögliche verbale Lösungen für diese Situationen gesucht.

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Anhand von Konstruktionen mit dem Modalverb "dürfen" werden Verbote in Bezug auf gewalttätige Handlungen formuliert.

Am Ende werden wichtige Stellen vorgestellt, an die man sich im Gewaltfall wenden kann und wo man Hilfe erhält. Nachbarschaft: Wie wohnen wir gemeinsam am besten? Hausordnungen geben vor, was erlaubt und was verboten ist und diese Regeln des Zusammenlebens werden hier mithilfe von Situationsbeschreibungen behandelt.

Man sammelt Ideen, was eine gute Nachbarschaft ausmacht und liest Stellungnahmen, wie unterschiedliche Personen das bewerten. A1 Zu Beginn wird eine klassische Familie beschrieben.

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Wortschatz für verschiedene Lebensformen bzw. Am Beispiel von verschiedenen fiktiven Personen, die sich vorstellen, lernen Sie alternative Modelle zur klassischen Familie kennen.

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Danach sind Sie aufgefordert, Ihre eigenen Vorstellungen darüber zu formulieren, wie und mit wem idealerweise leben möchten. Am Ende der Einheit wird gemeinsam darüber nachgedacht, dass in Österreich jeder so leben kann, wie er möchte, und dass es dafür Toleranz braucht.

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Anhand einer kurzen Befragung wird eruiert, in welchen Situationen Sie am häufigsten zum Kommunizieren kommen. Sie lernen, wie Sie Personen ansprechen können, um Hilfe bitten können und Hilfe anbieten. Alltagssituationen, wo man daf kennenlernen a2 Hilfe angewiesen sein könnte, werden anhand von Zeichnungen dargestellt und diskutiert.

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